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中國新高教集團創(chuàng)立于1999年，是中國領(lǐng)先的高等教育集團。集團落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“讓每一位學生獲得職業(yè)成就和人生幸福”的使命，致力于創(chuàng)建“最以學生為中心的百年大學”。集團在全國7省舉辦了8所全日制高校，現(xiàn)有在校生14余萬人，教職工近萬人，累計為社會培養(yǎng)了45萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展做出了積極貢獻。集團舉辦的云南工商學院是云南省第一家成立黨委的民辦高校，建成了全省高校第一個黨史主題教育館，并在全國高校黨建工作會議上作經(jīng)驗交流發(fā)言。
集團各高校堅持人才培養(yǎng)中心地位，面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，形成了圍繞產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)新需求的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。計算機與科學技術(shù)、焊接技術(shù)與工程、護理學、汽車制造與試驗技術(shù)、機械制造及其自動化、學前教育等優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)取得了新成效。布局了聚焦信息、智能制造產(chǎn)業(yè)及民生健康急需的人工智能、智能制造、大數(shù)據(jù)、新能源汽車、口腔醫(yī)學等新專業(yè)；推進學前教育專業(yè)與哈佛大學教育學院斯諾實驗室開展專業(yè)共建工作。推進基于成果導向的OBE教育模式變革，聘請知名學者趙炬明擔任高級顧問，推動集團各高校實施“最以學生為中心”的教育教學模式改革。建成了一批國家與省級一流專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育示范性新興專業(yè)等。
集團各高校積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷深化產(chǎn)教融合，推進產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，搭建校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)平臺。與華為、吉利汽車、京東等1150家知名企業(yè)開展多種形式的深度產(chǎn)教合作，建有中國華能、特斯拉等校外實習實踐基地991個，設(shè)有華為ICT、科大訊飛人工智能、中國機械總院集團現(xiàn)代焊接等產(chǎn)業(yè)學院54個，建設(shè)吉利新能源汽車、中德智能制造等名企就業(yè)班108個。切實推動教育鏈與人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有序銜接，不斷提升高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才、能工巧匠的培養(yǎng)質(zhì)量與水平。
集團堅持將畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)作為“一把手”工程，在持續(xù)強化集團各高校就業(yè)服務(wù)中心建設(shè)的同時，成立面向全集團高校的長三角、珠三角和京津冀三大就業(yè)服務(wù)中心，開展“訪企拓崗問需”行動，自建“云就業(yè)服務(wù)平臺”，充分利用招聘平臺推薦實習與就業(yè)崗位，推動與實施基層就業(yè)項目，對就業(yè)困難群體開展幫扶，健全就業(yè)監(jiān)測機制，為畢業(yè)生提供充分、高效、精準、暖心的就業(yè)服務(wù)。
在教育強國建設(shè)的新征程上，集團堅持立德樹人根本任務(wù)，牢牢把住人才培養(yǎng)主戰(zhàn)場，踐行高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索數(shù)字化、國際化、集團化發(fā)展道路，在科教融匯、產(chǎn)教融合上下功夫，不斷優(yōu)化調(diào)整與新興技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的學科專業(yè)設(shè)置和課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中開賽道、創(chuàng)新機，發(fā)揮出高等教育龍頭作用，為中國民辦教育開新篇章。
